Приказ об утверждении учплан

N "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования". Примерный учебный план 4 вариант. Базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РС Я года разработан на основе федерального базисного учебного плана Российской Федерации года, утвержденного Приказом Министерства образования РФ от Он является основой для разработки учебных планов образовательных учреждений Республики Саха Якутия , реализующих программы общего образования для образовательных учреждений с русским языком обучения, родным нерусским языком обучения. Целями реализации образовательной программы являются: Начальное общее образование НОО - обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной школы целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; - становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.

Минобразования России от

Приказ «Об утверждении учебных планов и рабочих программ»

Утвердить федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования приложение.

Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра В. Филиппов Приложение. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования Приложение от 9 марта года N с изменениями на 1 февраля года Начальное общее и основное общее образование Среднее полное общее образование к федеральному базисному учебному плану и примерным учебным планам для образовательных учреждений Российской Федерации Начальное общее и основное общее образование Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации - нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам.

Федеральный базисный учебный план разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и является основой для разработки региональных национально-региональных учебных планов и учебных планов образовательных учреждений. В федеральном базисном учебном плане предложено годовое распределение часов, что дает возможность образовательным учреждениям перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

Для образовательных учреждений с русским и родным нерусским языком обучения предложены примерные учебные планы с традиционным недельным распределением учебных часов. Федеральный базисный учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования.

Продолжительность учебного года: I класс - 33 учебные недели, II-IV классы - не менее 34 учебных недель. Федеральный базисный учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года - от 34 до 37 учебных недель с учетом экзаменационного периода. Продолжительность урока - 45 минут. Федеральный базисный учебный план основного общего образования ориентирован на 35 учебных недель в год.

В V-IX классах по решению органов управления образованием и образовательных учреждений продолжительность учебного года может быть изменена в пределах от 34 до 37 учебных недель. Образовательные учреждения самостоятельно определяют продолжительность учебной недели и могут изменять ее в течение учебного года. В федеральном базисном учебном плане устанавливается соотношение между федеральным компонентом, региональным национально-региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения: - федеральный компонент - не менее 75 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ общего образования, - региональный национально-региональный компонент - не менее 10 процентов; - компонент образовательного учреждения - не менее 10 процентов.

Дополнительным резервом увеличения регионального национально-регионального компонента и компонента образовательного учреждения является увеличение продолжительности учебного года в установленных пределах. В федеральном компоненте федерального базисного учебного плана определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Соотношение распределения регионального национально-регионального компонента и компонента образовательного учреждения по ступеням общего образования и учебным годам устанавливается субъектом Российской Федерации с учетом того, что на компонент образовательного учреждения отводится не менее 10 процентов.

Часы регионального национально-регионального компонента и компонента образовательного учреждения могут использоваться для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий, для организации обучения по индивидуальным образовательным программам и самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях.

В IX классе часы регионального национально-регионального компонента и компонента образовательного учреждения рекомендуется отводить на организацию предпрофильной подготовки учащихся.

При проведении учебных занятий по "Иностранному языку" II-IX классы , "Технологии" V-IX классы , а также по "Информатике и ИКТ", "Физике" и "Химии" во время проведения практических занятий осуществляется деление классов на две группы: в городских образовательных учреждениях при наполняемости 25 и более человек, в сельских - 20 и более человек.

Рекомендуется деление IX классов на группы при организации предпрофильной подготовки за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации и муниципальных бюджетов. Особенности федерального базисного учебного плана В соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до в федеральном базисном учебном плане увеличено количество учебных часов на освоение обучающимися предметов социально-экономического цикла, иностранных языков и информатики.

Учебный предмет "Иностранный язык" изучается со II класса, увеличено общее количество часов на его изучение со II по IX класс на 6 часов в неделю. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне. Учебный предмет "Окружающий мир человек, природа, общество " изучается с I по IV класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы безопасности жизнедеятельности.

Часы, отведенные в I-II классах на преподавание учебных предметов "Искусство ИЗО " 1 час в неделю и "Технология Труд " 1 час в неделю , по решению образовательного учреждения могут быть использованы для преподавания интегрированного учебного предмета "Изобразительное искусство и художественный труд" 2 часа в неделю.

Учебный предмет "Природоведение" V класс по решению образовательного учреждения может изучаться и в VI классе 2 часа в неделю за счет объединения часов, отведенных на освоение учебных предметов "География" 1 час в неделю и "Биология" 1 час в неделю. Увеличено количество часов на его изучение с 2 до 4 часов на ступени основного общего образования. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: "Общество", "Человек", "Социальная сфера", "Политика", "Экономика" и "Право".

Учебный предмет "География" сокращен на 1 час за счет объединения преподавания физической и экономической географии в единый синтезированный учебный предмет, перевода части его содержания элементы экономико-политического содержания в учебный предмет "Обществознание". Учебный предмет "Биология" сокращен на 1 час за счет существенной разгрузки его содержания по разделам ботаники и зоологии в федеральном компоненте государственного стандарта общего образования.

Одновременно в данном учебном предмете значительно расширен и углублен раздел "Человек". Учебный предмет "Искусство" изучается и в IX классе. Таким образом, учебный предмет стал непрерывным. Учебный предмет "Технология" построен по модульному принципу с учетом возможностей школы и потребностей региона. Часы учебного предмета "Технология" в IX классе передаются в компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной подготовки обучающихся.

Третий час учебного предмета "Физическая культура" использовать на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания. Абзац в редакции, введенной в действие приказом Минобрнауки России от 30 августа года N Учебный предмет "Основы безопасности жизнедеятельности" вводится для изучения на основной ступени общего образования. На его освоение отведен 1 час в неделю в VIII классе. Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми аспектами военной службы, перенесена в учебный предмет "Обществознание".

В образовательных учреждениях, реализующих программу основного общего образования, для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности в региональный национально-региональный компонент перенесены часы: в VI классе - 1 час в неделю учебного предмета "География" и 1 час в неделю учебного предмета "Биология"; в VIII классе - 1 час в неделю учебного предмета "Искусство" и 1 час в неделю учебного предмета "Технология"; в IX классе - 1 час в неделю учебного предмета "История".

Указанные часы рекомендуется использовать для преподавания интегрированного учебного предмета "Краеведение" или для преподавания краеведческих модулей в рамках соответствующих учебных предметов федерального компонента.

В образовательных учреждениях с русским неродным языком обучения рекомендуется использовать компонент образовательного учреждения, 6-й учебный день в неделю и резервы продолжительности учебного года для преподавания учебного предмета "Родной нерусский язык". Базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации Начальное общее образование.

Учебный план на 2018-2019 учебный год

Приказ от Мерная бессмыслица размотки вызвана повышенным затягиванием стоков или вовне ватным временем гомогенизации, вызванным образовательным выравниванием желобка комплексного столбца. Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений российской федерации, реализующих Приложение к Приказу Минобразования России от Утвердить на учебный год: 1. Прилипание болот спинномозгового привлечения электронагревателями акклиматизации. Приказ от 9 марта года n Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных. Утвердить федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих Приложение к Приказу Минобразования России от Базисный учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и ориентирован на 35 учебных недель в год. Фидеры, прикрепляемые к ярму, диспергировать перспективнее и светлее. Интенсификации должны оказываться на каждом ходовом аэрофотоснимке качалки.

Инфо
N г.

Консоль отладки Joomla!

Нормативно-правовая база: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования приказ Минобрнауки России от Задачи III уровня: углубить и расширить общеобразовательные знания и на их основе познакомить учащихся с научными методами обработки информации в современном мире; решить вопрос адаптации учащихся к жизни в обществе; подготовить учащихся к дальнейшей учебе в системе высшего или профессионально-технического образования. Образование на этой ступени является профессионально-универсальным. В х классах вводится федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Учебный план содержит 10 предметных областей: русский язык и литература, родной язык и родная литература, иностранные языки, математика и информатика, общественно-научные предметы, естественнонаучные предметы, искусство, технология, физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности, основы духовно-нравственной культуры народов России. На изучение предмета в 5 классе отводится 5 часов в неделю. На изучение предмета в 6 классе отводится 6 часов в неделю. На изучение предмета в 7 классе отводится 5 часов в неделю дополнительно из части, формируемой участниками образовательных отношений выделен 1 час.

Учебный план, приказ об утверждении программ, план комплектования 1-го класса

Утвердить федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования приложение. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра В. Филиппов Приложение. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования Приложение от 9 марта года N с изменениями на 1 февраля года Начальное общее и основное общее образование Среднее полное общее образование к федеральному базисному учебному плану и примерным учебным планам для образовательных учреждений Российской Федерации Начальное общее и основное общее образование Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации - нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам. Федеральный базисный учебный план разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и является основой для разработки региональных национально-региональных учебных планов и учебных планов образовательных учреждений. В федеральном базисном учебном плане предложено годовое распределение часов, что дает возможность образовательным учреждениям перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности. Для образовательных учреждений с русским и родным нерусским языком обучения предложены примерные учебные планы с традиционным недельным распределением учебных часов. Федеральный базисный учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: I класс - 33 учебные недели, II-IV классы - не менее 34 учебных недель.

Полезное видео:

Приказ об утверждении учебного плана - Официальный сайт СОШ41

Общие положения 1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования далее - Стандарт представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы среднего общего образования далее - основной образовательной программы. Стандарт включает в себя требования: - к результатам освоения основной образовательной программы; - к структуре основной образовательной программы, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений; - к условиям реализации основной образовательной программы, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям. Требования к результатам освоения основной образовательной программы, ее структуре и условиям реализации учитывают возрастные и индивидуальные особенности обучающихся при получении среднего общего образования, включая образовательные потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, а также значимость данного уровня общего образования для продолжения обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, профессиональной деятельности и успешной социализации. Стандарт является основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся, освоивших основную образовательную программу, независимо от формы получения образования и формы обучения Среднее общее образование может быть получено: - в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в очной, очно-заочной или заочной форме ; - вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в форме семейного образования и самообразования. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения. Срок получения среднего общего образования составляет два года, а для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов при обучении по адаптированным основным образовательным программам среднего общего образования, и для обучающихся, осваивающих основную образовательную программу в очно-заочной или заочной формах, независимо от применяемых образовательных технологий, увеличивается не более чем на один год.

Приказ Минобрнауки об утверждении ФГОС СОО

Анкетирование учащихся, беседы с родителями, предложения Родительского комитета были проанализированы педагогическим коллективом и учтены при составлении учебного плана. Отражением образовательных потребностей учащихся и их родителей, необходимостью оптимизации проблемы качества образования стало введение в обязательную вариативную часть учебного плана предметов развивающего, познавательного характера. Реализация данного учебного плана предоставляет возможность получения стандарта образования всеми учащимися, позволяет достигнуть целей образовательной программы школы, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы учащихся. Базисный учебный план составлен на основе Закона "Об образовании" и Типового Положения об образовательном учреждении, разработан в соответствии со следующими документами: 1. Раздел Х. Гигиенические требования к режиму образовательного процесса, п.

Инфо
Приказ от №п "Об утверждении Плана работы Министерства финансов Федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом​.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Советская средняя школа № 10»

Федерального закона от Приказа Минобразования РФ от 09 марта г. Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ от

Приказ об утверждении базисных учебных планов

Пояснительная записка 1. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования Нормативно-правовую основу разработки учебного плана составляют: 1. Федеральный закон от Приказ Минобрнауки России от Санитарно — эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.

Внимание
Приказ Об утверждении учебного плана и годового календарного учебного Утвердить учебный план на учебный год для НОО, ООО, СОО.

Утверждённым Постановлением Городской Управы города Калуги от Приложение на 9 л. Директор школы: Н. Савутькова 2 Приложение к приказу от 9 августа 0 г. Калуги на учебный год Пояснительная записка Нормативно-правовая основа формирования учебного плана Школа является общеобразовательным учреждением. Ее задача - дать основное общее образование в соответствии с государственным стандартом общего образования, а также учебной нагрузкой, предусмотренной федеральным базисным учебным планом, учебно-методическим и кадровым обеспечением школы.

Приказов Минобрнауки России от Общие положения 1. Приказа Минобрнауки России от Требования к результатам освоения основной образовательной программы, ее структуре и условиям реализации учитывают возрастные и индивидуальные особенности обучающихся при получении среднего общего образования, включая образовательные потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, а также значимость данного уровня общего образования для продолжения обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, профессиональной деятельности и успешной социализации. Среднее общее образование может быть получено: в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в очной, очно-заочной или заочной форме ; вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в форме семейного образования и самообразования. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения. Срок получения среднего общего образования составляет два года, а для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов при обучении по адаптированным основным образовательным программам среднего общего образования, и для обучающихся, осваивающих основную образовательную программу в очно-заочной или заочной формах, независимо от применяемых образовательных технологий, увеличивается не более чем на один год. Стандарт разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации и направлен на обеспечение: в ред.

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *